Aktuelle Empfehlungen
| Fremdsprachige
Filme | Schulkino-Repertoire
Schulkino-RepertoireWir
halten für Sie eine
wachsende Anzahl von Filmen zu verschiedenen Themen und
für unterschiedliche Altersgruppen dauerhaft
bereit. Ab
einer Gruppengröße von ca. 20 Schülern können Sie
diese Filme für
Schulvorstellungen am Vor- oder Nachmittag bei uns buchen.
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C´est la
vie — So sind wir, so ist das Leben
französische OmU oder
dt. Fassung
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Themen: Lebenskonzept, Familie
Schulunterricht: ab 8. Klasse
Unterrichtsfächer:
Französisch, Gesellschaftskunde, fächerübergreifend
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 Weitere
Informationen auf der
[»CINEMA-Filmbeschreibung]
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In fünf ebenso anrührenden wie amüsanten Episoden erzählt die turbulente
Tragikomödie aus Frankreich vom Auf und Ab im Leben einer fünfköpfigen
Familie. Dabei rückt jeweils ein anderes Familienmitglied an einem der
Wendepunkte im gemeinsamen Zusammenleben in den Mittelpunkt des Geschehens.
Falscher Pathos und schwülstige Sentimentalitäten haben in dieser
lebensklugen Hommage an die Familie keinen Platz. Dafür gibt es im sowohl
schauspielerisch wie inszenatorisch gelungenen Film jede Menge pointierter
Wahrheiten über die Widersprüche im Leben. |
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Birdwatchers
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Themen: ethnische Minderheiten, Verantwortung, Religion, Menschenrechte
Schulunterricht:
Klassen 8 bis 13
Unterrichtsfächer: Gesellschaftskunde, Politik, Geografie,
Religion/Ethik, fächerübergreifend
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Weitere
Informationen auf der [»CINEMA-Filmbeschreibung]
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Eine Gruppe von Reisenden lässt sich im brasilianischen Regenwald zum
Vögelbeobachten auf dem Flussboot durch die Natur führen und kommt an einer
Gruppe von Indianerinnen Kleine Tricks und Indianern vorbei. Ausgehend von
diesem Moment einer typischen Begegnung auf Distanz nähert sich Marco Bechis
sanft der Realität im Mato Grosso do Sul, dem einst gigantischen Urwaldgebiet
in Brasilien. Zwei Welten stehen einander auf der bewegenden Reise ins Innere
der Natur gegenüber. |
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Let's Make
Money
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Themen: Finanzwirtschaft, Kapitalismus Banken, Globalisierung, Verschuldung | Schulunterricht:
11. bis 13. Klasse | Unterrichtsfächer:
Wirtschaft, Politik, Sozialkunde/Gemeinschaftskunde, Erdkunde/Geografie
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Unterrichtsmaterial
bei kinomachtschule.at
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Erwin Wagenhofer ("We Feed The World") folgt in seinem neuen
Film der Spur unseres Geldes im weltweiten Finanzsystem. Wagenhofer blickt
hinter die Kulissen der bunten Prospektwelt von Banken und Versicherern. Was
hat unsere Altersvorsorge mit der Immobilienblase in Spanien zu tun? Wir
müssen dort kein Haus kaufen, um dabei zu sein. Sobald wir ein Konto
eröffnen, klinken wir uns in die weltweiten Finanzmärkte ein – ob wir
wollen oder nicht. Die Bank speist unser Guthaben in den globalen Geldkreislauf
ein. Möglicherweise verleihen Banken, Versicherer oder Pensionsfonds unser
Geld auch an einen Spekulanten. Wir Kunden wissen es nicht. Wo unser Schuldner
lebt und was er tut, um uns die Zinsen zu bezahlen, bleibt im Verborgenen. |
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Rot wie der
Himmel
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Themen: Solidarität, Erwachsenwerden, Familie, Freundschaft, Schule | Schulunterricht:
3. bis 6. Klasse | Unterrichtsfächer:
Deutsch, Italienisch, Gesellschaft, Ethik, Religion, Philosophie, Biologie
(Quelle: Institut für Kino und Filmkultur)
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(PDF)
Pädagogisches
Begleitheft des österreichischen
Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und
Kultur
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Mirco liebt das Kino und das Spielen mit seinen Freunden. Doch als er im Alter
von 8 Jahren durch einen Unfall sein Augenlicht verliert, ändert sich sein
ganzes Leben. Er muss lernen, sich an einer neuen Schule und in einem neuen Ort
zurechtzufinden. Behutsam und ohne Sentimentalität erzählt der Film eine
bemerkenswerte Geschichte. "Ein wunderschön trauriger Film mit einem
ernsthaften Anliegen, der uns gleichzeitig aber auch die unglaubliche
Lebensfreude einer Gruppe von blinden Kindern nahe gebracht hat"
(Kinderjury Kinderfilmfest Österreich 2008) |
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Der Weg
nach Mekka – Die Reise des Muhammad Asad
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Themen: Islam, Judentum, Toleranz, Vorurteile, Multikulturelle
Gesellschaft, Religion, Fremde Kulturen, Geschichte, Idealismus, Identität | Schulunterricht:
9.-13. Klasse | Unterrichtsfächer:
Geschichte, Sozialkunde, Religion/Ethik, Geografie, Deutsch
(Quelle: Vision Kino Filmtipp © Vision Kino 2008)
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Filmtipp
bei visionkino.de mit pädagogischen Hinweisen
und Links |
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„Der Brite Ken Loach erweist sich erneut als treffsicherer Sozialkritiker“
(NZZ): Angie ist eine Individualistin und steht mitten im Leben. Taff,
schlagfertig und selbstbewusst lebt in ihr der Unternehmergeist einer liberalen
Wirtschaftswelt. Als sie ihren Job in einer Personalvermittlung verliert,
lässt sie sich nicht beirren und beschließt, ihre eigene Agentur auf die
Beine zu stellen. Sie steigt ein ins Geschäft mit Gastarbeitern aus Osteuropa.
Doch hier ist das Geschäftsklima rauh, sind Gesetze nur zum Übertreten da.
Sie verfängt sich in einer gesetzlosen Zwischenwelt, die für das tägliche
Leben im westlichen Europa so notwendig wie gefürchtet ist |
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It's a Free
World deutsche Fassung und engl.OmU
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Themen: Ethik, Globalisierung, Ausbeutung, Arbeit, Kapitalismus | Schulunterricht:
9.-13. Klasse | Unterrichtsfächer:
Politik, Sozialkunde/Gemeinschaftskunde, Deutsch, Ethik, Englisch
(Quelle: kinofenster.de)
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Offizielle
Filmhomepage free-world-der-film.de
Film
des Monats der Jury der Evangelischen Filmarbeit |
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„Der Brite Ken Loach erweist sich erneut als treffsicherer Sozialkritiker“
(NZZ): Angie ist eine Individualistin und steht mitten im Leben. Taff,
schlagfertig und selbstbewusst lebt in ihr der Unternehmergeist einer liberalen
Wirtschaftswelt. Als sie ihren Job in einer Personalvermittlung verliert,
lässt sie sich nicht beirren und beschließt, ihre eigene Agentur auf die
Beine zu stellen. Sie steigt ein ins Geschäft mit Gastarbeitern aus Osteuropa.
Doch hier ist das Geschäftsklima rauh, sind Gesetze nur zum Übertreten da.
Sie verfängt sich in einer gesetzlosen Zwischenwelt, die für das tägliche
Leben im westlichen Europa so notwendig wie gefürchtet ist |
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Zweier ohne
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Themen: Freundschaft, Tod, Familie, Sport | Schulunterricht:
8.-13. Klasse | Unterrichtsfächer:
Deutsch, Sozialkunde, Religion/Ethik, Sport, Politik, fächerübergreifend
Die Buchvorlage Dirk Kurbjuweits Novelle "Zweier ohne" steht auf dem
Lehrplan in NRW als opotionale Literatur
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‚Zweier ohne' ist ein Film über Freundschaft bis hin zum blinden Vertrauen,
aber auch über das Übermaß dessen, über gegenseitige Abhängigkeit und
blinde Gefolgschaft. Der Film zeigt zwei schwache, zerbrechliche Jugendliche,
die nach außen stark wirken, der eine immer an der Klippe agierend, provokant,
draufgängerisch, leichtsinnig; der andere etwas vorsichtiger, ängstlich in
der Erscheinung aber letztlich stärker in sich ruhend.
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Mein Freund
aus Faro
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Themen: Freundschaft, Rollenverständnis, Erste Liebe | Schulunterricht:
7.-11. Klasse | Unterrichtsfächer:
Ethik/Religion, Sozialkunde, Biologie, fächerübergreifend
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Gedreht in Münster (Sputnikhalle) und im Münsterland:
Als die burschikose Mel von der hübschen Anhalterin Jenny für einen jungen
Portugiesen gehalten wird, ergreift sie die Gelegenheit, ihrem bisherigen Leben
zu entkommen, und erfindet sich kurzerhand neu. Sie gibt sich als Miguel aus.
Jenny und Mel verlieben sich Hals über Kopf ineinander. Jenny, die nach der
ersten großen Liebe sucht, fühlt sich angezogen von dem Jungen, der so anders
ist. Bei einer Familienfeier jedoch präsentiert Mel natürlich nicht Jenny,
sondern ihren portugiesischen Arbeitskollegen Nuno als ihren Liebhaber, so ist
nur eine Frage der Zeit, bis die Sache auffliegt… |
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Amok
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Themen: Gewalt, Schule | Schulunterricht: 9. -
13. Klasse | Unterrichtsfächer:
Religion/Ethik, Politik, Pädagogik/Psychologie, Deutsch, fächerübergreifend
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 Offizielle
Filmhomepage |
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"Darf man einen Film über dieses Thema überhaupt machen?" – diese
Frage begleitete das Rheinenser newfilm-Team um Regisseur Detlef Muckel von
Beginn der Planung an und wurde in fast jedem Interview gestellt. Dabei ist
"Amok" sicherlich anders als viele Filme, die sich mit der Thematik
"Amokläufe an Schulen" auseinandersetzen. Gespräche wurden mit
Kriminalpsychologen, Polizisten, Lehrern und Medienfachleuten geführt.
Ergänzende Spielfilmszenen wurden bis zum Winter 2007 umgesetzt. Hauptdrehort
war die Realschule Burgsteinfurt, wo unzählige Schülerinnen und Schüler ihre
Herbstferien geopfert haben, um den nötigen Background für die Schulszenen
darzustellen |
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Über
Wasser
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Themen: Umwelt, Land(schaft), Natur(katastrophen), Ökologie, Armut,
Fremde Kulturen, Rollenbilder, Wirtschaft, Afrika | Schulunterricht: ab
4. Klasse | Unterrichtsfächer:
Geografie,
Sozialkunde, Geschichte, Biologie, Politik
(Quelle: Vision Kino Filmtipp © Vision Kino 2008)
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Filmtipp
bei visionkino.de mit pädagogischen Hinweisen
und Links
Ausführliches
Schulmaterial auf der Seite des Filmverleihs |
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Udo Maurer erzählt in drei Kapiteln aus drei unterschiedlichen Teilen unserer
Erde von der existentiellen Bedeutung des Elements Wasser für die Menschheit.
Von den Fluten und Überschwemmungen im Mündungsgebiet des Brahmaputra in
Bangladesch über die ehemals florierende Fischerei- und Hafenstadt Aralsk am
Aralsee, die heute verloren in der kasachischen Steppe liegt, bis zum
täglichen Kampf aller gegen alle um ein paar Kanister sauberen Wassers in
Kibera, dem größten Slum im afrikanischen Nairobi. |
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Karo und
der liebe Gott
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Themen: Liebe, Familie, Scheidung, Glaube, Freundschaft | Schulunterricht:
2. - 4. Klasse | Unterrichtsfächer:
Deutsch, Religion/Ethik
(Quelle: Vision Kino Filmtipp © Vision Kino 2008)
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Untterichtsmaterial
bei kinomachtschule.at
Filmtipp
bei visionkino.de mit pädagogischen Hinweisen
und Links |
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Die Trennung ihrer Eltern trifft die achtjährige Karo wie ein Blitz. Nicht
nur, dass sie mit ihrer Mutter aus dem schönen ruhigen Eigenheim in eine
Mietswohnung umziehen muss; auch die Trennung vom geliebten Vater lastet schwer
auf ihren Schultern. Voller Trauer bittet sie den lieben Gott um Hilfe. Und das
Wunder geschieht; ER antwortet ihr, allerdings anders als gewünscht: Sie solle
sich nicht so anstellen, macht er ihr klar... |
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Der Traum
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Themen: Schule, Erziehung, Werte, Familie, Kindheit, Erwachsenwerden,
Politik, Zeitgeschichte (1968 f.), Umgang mit Autorität(en), Anpassung,
Zivilcourage | Schulunterricht: 5./6.–10. Klasse | Unterrichtsfächer:
Geschichte, Sozialkunde, Politik, Deutsch, Religion / Ethik,
fächerübergreifender Unterricht
(Quelle: Vision Kino Filmtipp © Vision Kino 2007)
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Filmtipp
bei visionkino.de mit pädagogischen Hinweisen
und Links
Filmheft
der Bundeszentrale für politische Bildung |
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Dänemark 1969. Es ist eine Zeit der großen Umbrüche, das bekommt auch Frits
mit. Er ist 13 Jahre alt und wird von seinem Schuldirektor geschlagen. Doch
anstatt diese Form der körperlichen Züchtigung zu akzeptieren, begehrt er
gegen die Gewalt und die alten Normen der ländlichen Gemeinde auf. "Ein
engagierter und bewegender Film, der Schule machen sollte." (programmkino.de)
Der mit Preisen überhäufte Familienfilm war Dänemarks erfolgreichster Film
2006. |
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Die Farbe
der Milch
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Themen: Liebe, Sexualität, Freundschaft, Kindheit, Coming-of-Age, Mädchen
| Schulunterricht: ab 4. Klasse | Unterrichtsfächer:
Deutsch, Biologie, Sachkunde, Ethik, Sozialkunde
(Quelle: Vision Kino Filmtipp © Vision Kino 2007)
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| Filmtipp
bei visionkino.de mit pädagogischen Hinweisen
und Links |
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| Thema des
Films ist die Liebe und ihre Verwirrungen. Erzählt
aus der Perspektive von Selma, die mitten in der
Pubertät steckt und sich dagegen wehrt, die
ersten Schritte in diese Richtung zu machen,
denn sie ist der festen Überzeugung, dass
Jungen nichts als Probleme bereiten. Sie wird
ihr Leben der Wissenschaft widmen, nichts
weniger als den Nobelpreis strebt sie an, und
deshalb hat sie auch keine Zeit mehr für ihre
Freundinnen, bei denen sich alles nur noch um
Jungs dreht. Aber sie hat die Rechnung ohne Andy
gemacht. Und dann ist da noch dieser
geheimnisvolle Schwede, der den Sommer über ein
Praktikum im Dorf macht … |
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Full Metal Village
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Themen: Begegnung, Identität, Jugend/Jugendkultur, Kulturelle
Identität, Musik, Popkultur Gemeinschaft, Gesellschaft, Individuum und
Gesellschaft, Toleranz, Religion, Fremdheit, Generationen,
Generationenkonflikt, Außenseiter, Toleranz, Vorurteile, Werte | Schulunterricht:
ab 7. Klasse | Unterrichtsfächer:
Sozialkunde, Geografie, Deutsch, Religion, Ethik, Musik
(Quelle: Vision Kino Filmtipp © Vision Kino 2007)
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Filmtipp
bei visionkino.de mit pädagogischen Hinweisen
und Links
Film
des Monats bei kinofenster.de mit
Unterrichtsvorschlägen |
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"Diese Metall-Musik – unser Fall ist das ja nun gar nicht."
Mehrfach ausgezeichneter, liebenswerter Heimatfilm: Einmal im Jahr wird das
Dorf Wacken zum Mekka der internationalen Metal-Gemeinde. Sung-Hyung Cho hat
das seltsame Zusammentreffen von Dorfbevölkerung und Heavy-Metal-Horden
eingefangen. Dabei ist der Fokus auf die Dorfbewohner gerichtet, denen sie mit
ihrer respektvollen Annäherung wunderbare Momente entlockt. Entwaffnend
komisch, verblüffend treffend und mehrfach ausgezeichnet! |
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Ich habe
euch nicht vergessen – Simon Wiesenthals Leben und Vermächtnis
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Der gebürtige Ukrainer Wiesenthal, ein säkularer Jude, der den Holocaust
überlebt, aber 89 Mitglieder seiner und der Familie seiner Frau verloren hat,
hat mehr als sechs Jahrzehnte seines Lebens der Verfolgung von
Nazi-Kriegsverbrechern gewidmet. Was war die Triebkraft seiner Arbeit? Woher
nahm er die Kraft, als seine Bemühungen über Jahre zur Erfolglosigkeit
verdammt schienen? Der Film enthält Interviews mit langjährigen Mitstreitern
Wiesenthals, mit Regierungschefs aus aller Welt, mit Freunden und
Familienmitgliedern. |
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Prinzessinnenbad
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Themen: Erwachsenwerden, Identität, Freundschaft, Geschlechterrollen,
Kriminalität | Schulunterricht: ab 9. Klasse | Unterrichtsfächer:
Ethik/Religion, Deutsch, Sozialkunde
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Filmtipp
bei visionkino.de mit pädagogischen Hinweisen
und Links
Unterrichtsheft
auf der offiziellen Film-Website
Film
des Monats bei der Jury für Evangelische
Filmarbeit |
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Im Mittelpunkt des Films stehen Klara, Mina und Tanutscha aus Berlin-Kreuzberg.
Sie sind 15 Jahre alt, beste Freundinnen und verbringen den Sommer im „Prinzenbad“.
Die drei kennen sich seit dem Kindergarten und sie verbindet viele
Gemeinsamkeiten. Was aber die persönliche und familiäre Entwicklung der drei
Mädchen angeht, so zeigt sich, dass das Leben der drei unterschiedlicher kaum
sein könnte. Ein Film über die Sehnsucht nach Liebe und Halt. |
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Der große Ausverkauf
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Themen: Arbeit, Armut, Energie, Globalisierung, Macht, Medien, Medizin,
Sozialstaat, Widerstand, Wirtschaft | Schulunterricht:
ab 8. Klasse | Unterrichtsfächer:
Geografie, Politik, Wirtschaft, Ethik
(Quelle: Vision Kino Filmtipp © Vision Kino 2009)
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Filmtipp
bei visionkino.de mit pädagogischen Hinweisen
und Links
Offizielle
Filmhomepage |
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Ein britischer Lokführer, eine philippinische Mutter, ein südafrikanischer
Aktivist und die Bürger einer bolivianischen Stadt: Sie kämpfen bereits gegen
das, was uns alle erwartet: den GROSSEN AUSVERKAUF. Es wird vom Einzelnen, vom
Individuum, auf das Ganze, die globalisierte Welt, geschlossen. Auf diesem Wege
erscheinen Wirtschaftsthemen weniger abstrakt und lassen sich auch für
Schüler der Sekundarstufe I exemplarisch nachvollziehen. |
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Tangerine
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Themen: Freundschaft, Fremde Kulturen, Frauen, Islam, Ausbeutung | Schulunterricht:
ab 9. Klasse | Unterrichtsfächer:
Deutsch, Französisch, Politik, Ethik
(Quelle: kinofenster.de 2009)
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Filmtipp
bei kinofenster.de
CINEMA-Filmbeschreibung
und weiterführende Links |
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Tangerine eignet sich besonders dazu, im Ethik-Unterricht unterschiedliche
Konzepte von Freundschaft zu diskutieren, zumal im Film die Ökonomisierung von
Beziehung verdeutlicht wird. Dabei zeigt sich, dass zwischen den
Protagonisten/innen in vielerlei Hinsicht, so etwa in Bezug auf
Geschlechterbeziehungen, andere Ideen vorherrschen. Insofern geht es in
Tangerine also auch um einen klassischen Clash der Kulturen und den daraus
resultierenden Missverständnissen. Besonders für den Gemeinschafts- und
Politikunterricht gibt der Filme interessante Einblicke zur Situation und Rolle
der Frauen in Marokko, einem Land zwischen Tradition und Moderne. |
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Das Herz von Jenin
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Themen: Werte, Individuum (und Gesellschaft), Widerstand,
Diskriminierung, Nahost-Konflikt | Schulunterricht:
ab 10. Klasse | Unterrichtsfächer:
Politik, Sozialkunde/Gemeinschaftskunde, Ethik, Religion
(Quelle: kinofenster.de 2009)
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Filmtipp
bei kinofenster.de
CINEMA-Filmbeschreibung
und weiterführende Links |
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Im November 2005 wurde der 12-jährige Palästinenser Ahmed Khatib während
eines Einsatzes der israelischen Armee im Flüchtlingslager Jenin erschossen.
Die Soldaten hatten Ahmeds Spielzeugwaffe für ein echtes Gewehr gehalten.
Nachdem die Ärzte in Haifa den Hirntod des Jungen festgestellt hatten,
entschloss sich dessen Vater Ismael in Absprache mit seiner Frau, die Organe
seines Sohnes zu spenden. Diese selbstlose Tat, die im Zentrum dieses
Dokumentarfilms steht, rettete die Leben von mehreren israelischen Kindern –
darunter auch die Tochter eines jüdisch-orthodoxen Ehepaars. Der Film
vollzieht eine Doppelbewegung, indem er die Ereignisse in Rückblenden
rekapituliert und Ismael zwei Jahre nach der Tragödie, unter anderem auf
seiner Reise zu dreien dieser Kinder, begleitet. |
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Joe
Strummer — The Future is unwritten
Der Film porträtiert den Musiker jenseits
der Mythen und Legenden, die sich um die Begründer
des Punkrock ranken. Strummers Ideen,
Erfahrungen und Erfolge sind der Brennpunkt der
Geschichte, die Julien Temple zu einem epischen
Abenteuer arrangiert. In virtuos geschnittenen
Bildern inszeniert er die Erinnerung an Strummer,
bringt Musik und Persönlichkeit, Politik und
Menschlichkeit zusammen.
Offizielle
Filmhomepage |
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Yes
I Am
Afrodeutsche Musiker und ihre Geschichte vom
Erwachsenwerden, geprägt vom Hin und
Hergerissensein zwischen den Kulturen, von
Ausgrenzung und Aggressionen.
Filmtipp
bei kinofenster.de
Materialien
für den Unterricht vom Filmverleih (PDF-Datei) |
Bitte erfragen Sie weitere Informationen
zu Filmen und Hintergrundmaterial telefonisch unter 0251.30.30.7
(Herr Schneiderheinze)
oder per email.
Eintrittspreise
& Anmeldung
Für Schulvorstellungen von Filmen aus dem
aktuellen CINEMA-Programm oder aus unserem Schulkino-Repertoire
gelten die
folgenden Preise:
- Vormittagsvorstellungen
(~ 8:30 bis 14:00 Uhr)
nur nach vorheriger Anmeldung
20-34 Schüler: 6,50 EUR p.P.
35-59 Schüler: 5,00 EUR p.P.
ab 60 Schülern: 4,00 EUR p.P.
- Reguläre Nachmittagsvorstellungen
(~ 15:00 bis 18:15 Uhr)
unabhängig von der Gruppengröße: 4,10 EUR
p.P.
nur nach vorheriger Anmeldung
Pro 10 Schüler hat ein Lehrer freien Eintritt.
Anmeldung:
Bei Interesse an einer Kinovorstellung für Ihre Schüler
melden Sie sich bitte per email
oder telefonisch unter 0251.30.30.7 (Herr Schneiderheinze) an.
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